醫事檢驗師 訓練計畫
訓練計畫說明
世界醫學教育聯合會（World Federation for Medical Education, WFME）提出現代醫學教育連續統一體（continuous unity in medical education）之概念，以校院醫學教育為起點，以畢業後醫學教育為重點，並透過持續性專業發展，把教育訓練與保持終身的專業能力統合。
衛生福利部委託醫策會規劃醫事人員畢業後臨床訓練制度，將西醫師畢業後臨床訓練概念，延伸至醫事人員，期待透過系統性的訓練制度，使新進的醫事人員，銜接學校教育與臨床服務，在資深臨床教師指導下，接受規範化的專業訓練，培養專業核心能力，以獲得獨立照護實踐的能力，確保醫療服務品質。
(以上資訊摘錄自醫策會網頁)
訓練目的
- 養成新進醫事檢驗師應用「基本醫學檢驗專業知識」、「實證檢驗醫學」、「安全防護」、「醫檢資訊」、「醫檢品質管理」、「醫檢研究發展」等核心能力。
- 養成新進醫事檢驗師以「病人為中心」和「全人照護」的臨床工作態度及技能。
- 養成新進醫事檢驗師能遵循法規，並具備執業所需的專業倫理以及溝通協調能力。
- 培養新進醫事檢驗師參與跨領域團隊相互合作、共同照護的能力。
訓練目標
- 瞭解醫檢倫理、法規。
- 瞭解實驗室安全及檢驗前中後全面檢驗品管作業。
- 瞭解溝通技巧。
- 熟悉採血技術及基本急救作業。
- 熟悉各項檢驗項目之檢驗流程、操作技術、品質管制實務及報告核發。
- 熟悉心電圖、肺功能臨床生理檢查之原理、儀器操作與解讀。
- 具有異常檢驗結果之詮釋與判讀能力。
- 學習跨領域互動溝通技巧。
- 具備檢驗諮詢及實驗室管理基本能力。
- 熟悉各項特殊進階檢驗領域之技術。
訓練課程
1.核心課程階段：共5項訓練課程：
| 課程 |
訓練時間 |
| 1.共通醫學檢驗訓練 |
共15個月 |
| 2.基礎臨床鏡檢學訓練 |
| 3.基礎臨床血液學訓練 |
| 4.基礎臨床生化學訓練 |
| 5.基礎臨床生理學訓練 |
2.專業課程階段：共2項訓練課程如下：
| 課程 |
訓練時間 |
| 1.進階醫學檢驗訓練課程 |
共9個月 |
| 2. 特殊檢驗訓練(學員依需求選擇其中一門) |
| 臨床鏡檢與血液學訓練 |
| 臨床生化原理與儀器訓練 |
| 血庫學訓練 |
| 細菌學訓練 |
| 臨床免疫血清學訓練 |
| 臨床分子學訓練 |
| 臨床病毒學 |
3.兩年期訓練課程中安排有跨領域團隊合作照護訓練。
完成之工作項目
- 計畫執行前先對受訓學員進行多元化學前評估。
- 以學習者為中心的訓練目標，依照學員學前評估後的結果分析，規劃適合學員與臨床需求的訓練計畫。
- 依照訓練計畫執行學員的訓練課程、學習評核與教學雙向回饋。
- 對於有實際執行教學的臨床教師定期進行教學評核。
- 跨領域合作訓練：定期參加不同醫療領域組成的跨領域案例討論會。
- 聯合訓練計畫。
整體計畫執行成效評估機制
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教師、課程安排之成效評估
透過多元管道：臨床教師評核表、評核回饋紀錄、導生座談會、教育委員會建議、醫策會書面及實地稽核建議，評估教師及課程安排之適當性及成效，針對成效不佳之部份，予以檢討及改善。
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訓練成效之評估
藉由主管與受訓人員座談、受訓人員回饋紀錄、訓練紀錄的完整性、訓練項目的完成率等機制評核訓練計畫的訓練成效。